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我们还邀请了上海市教科院研究员、“1+8”项目研究的专家组成员王枫老师参加了本次活动。

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    专题演讲“生活即教育”理念 活动伊始,由宛南实验幼儿园卫园长向外省市参观团领导及园长老师们介绍了以生活教育为特色的办园理念,课程特色。

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    良好的氛围激发了同学的艺术创作之心,在老师的引导下,同学们竞相设计了以本届英语节为主题的徽章。

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    讲座尾声,梅老师与现场很多家长进行了互动,探讨今天的发现和收获! 本次心理讲座为家园共育搭建一个良好的互动平台,深受家长们的欢迎和认可。...

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    崔鹏副校长以“有效实施‘务本’课程,应需开发‘适性’课程,以学定教因材施教”为题,汇报《市二初中课程与教学工作自评报告》,向调研专家介绍了学校发展基本情况、学校课程顶层设计、三类课程建设实施、德育课程建设实施、重点工作与推进成效,在课程计划实施中推进了学校课程与教学的科学管理,系统性创生“五位一体”校本化课程实施格局,建设了“尚法养德、艺动科创”特色校本课程群,学校取得了“上海市知识产权教育示范校”、“上海市行为规范示范校” 、“徐汇区艺术科技特色学校”等荣誉。...

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    6月8日下午,我校三年级语文备课组以“挑战性任务情境下的课堂转型”为主题,开展了“1+8”学习基础素养项目研究活动。...

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    本次民歌展演源于漕河泾街道的“一带一路进校园”活动,来自哈萨克族各级非物质文化遗产传承人为求知师生带来别具特色的民歌演唱。...

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    既有个人才艺展示也有集体才艺展示,做到了个人、班级、全校的层层深入。...

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    经过一个小时的车程,董李凤美康健学校的同学们们终于到达了公园,绿树成荫,还有各种花卉,让大家看得心旷神怡,感受到了浓浓的春天气息。...

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    它让同学们自己寻找钥匙,勇敢地开启那新奇、神秘而又充满魅力的科学之门。...

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    经过“奇思妙想”阶段专家的评审,共有60支队伍被推荐入围参加“快乐实践”阶段的评选。...

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    他们对自己即将面临学习的地方——“小学”,充满了好奇和期待。...

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    一个小小的生态瓶其实蕴含了一个绿色的科技小知识——水草进行光合作用释放出氧气,供给鱼儿呼吸,鱼儿排泄的粪便进入地砂中,为硝化细菌提供营养;低砂的多孔结构是硝化菌群繁殖的天然场所,硝化细菌可分解鱼便中的胺类物质,为植物生长提供必要的氮肥。...

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    随后分组进行校园环境和设施设备的巡视查看、随堂听课评课、个别访谈、查阅资料,并组织召开了多场不同群体的师生座谈会,进行了师生、家长的问卷调查。...

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    最新的研发成果更贴近生活,包括方言识别、与AI对话、智能家居、同步字幕、声控导航等。...

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    (摄影:袁珍花;责任编辑:秦磷;责任审核:郑亚捷)...

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    张悦璐老师则结合了自己最近公开课的经历,谈到上好课是我们每位教师的本职工作,作为一名老师应该不断提升自己的知识储备,平时应该多积累,多听,多看,多思,而书籍在教师成长道路上的帮助是巨大的。...

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    针对这些问题,接下来,老师们总结,要继续加强阅读技巧和能力的培养,提高学生的阅读分析能力,通过讲练提高学生写作水平,训练行文思路,使用简单的思维导图来组织写作内容,教会学生写出语法正确和有想法的的句子。...

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    学校还特别制作了爱心帖,奖励奉献义卖品和参与义卖的师生。...

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    家长会准备阶段,每一位班主任都认真分析了自己班级学生的学习情况和成长经历,围绕着学习习惯的培养、儿童心理成长和家庭品质教育等方面,选定了5—6个符合本班学生年龄特点的选题,并邀请了班级中亲子关系叫融洽的家长分享自己的经验和感悟。...